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学校并(bìng )不是(shì )单纯的(de )只有(yǒu )一座建(jiàn )筑物(wù )，而是(shì )由多个建筑物组合而成。

学校本来就是为了强大自己的种族而设立的，肯定不可能(néng )拒绝那(nà )些上(shàng )进的人(rén )。

可(kě )以通过(guò )完成(chéng )教育任(rèn )务来(lái )获得相(xiàng )应的(de )技能点(diǎn )。

林森摇头道：族长，我也不清楚，学校里面的事情都由陈诚掌管。

汉(hàn )字学起(qǐ )来虽(suī )然难，真的(de )学会之(zhī )后，也就变(biàn )得简(jiǎn )单许多(duō )，陈(chén )天豪部(bù )落的人员，从以前开始就是使用汉语交流，只是一直没有书写出来，这(zhè )次也算(suàn )得上(shàng )是从口(kǒu )语变(biàn )成了文(wén )字。

学校用(yòng )了两(liǎng )天时间(jiān )为所(suǒ )有人进(jìn )行了(le )信息收集，接着就开始为他们讲述基础课程。

看来是没有触发到新任务的条件(jiàn )，现在(zài )任务(wù )栏中，一个(gè )为主线(xiàn )任务(wù )，一个(gè )是部(bù )落支线(xiàn )任务(wù )，一个(gè )教育任务，一个宗教任务，还有一个显示未完成的任务，但却没有任务(wù )的要求(qiú )的建(jiàn )设任务(wù )。

今(jīn )天上午(wǔ )考试(shì )的是文(wén )化课(kè )，陈锋(fēng )对于(yú )文化课(kè )毫无兴趣，一个月下来，学到的基础知识，屈指可数。

未成年人心思单纯，接触外(wài )面的事(shì )物较(jiào )少，思(sī )想比(bǐ )较活跃(yuè )，不(bú )容易形(xíng )成思(sī )想僵化(huà )，可(kě )以更高(gāo )效的学习。

在拥有系统提供的建筑物以及通过系统学习的工人之后，各(gè )项资源(yuán )都均(jun1 )速增长(zhǎng )中。